Comme il aimait la musique, Monsieur Lavoux aimait particulièrement le grec et la poésie. Il aimait le grec, parce qu’il était rempli de petits mots (mèn, dè, gar…) qui égayaient les phrases, restituant à l’écrit le chatoiement et la fantaisie de l’oral. Il nous faisait lire Platon dans le texte, et nous faisait suivre Socrate […]

– Tu as déjà vu un ballet classique ? Tu vois comment on fait des pointes et des entrechats ? – Oui, je crois. – Eh bien vas-y. Pendant deux minutes, occupe toute la scène, traverse-la dans tous les sens. – En faisant des pointes et des entrechats ? – Oui. Tout ce que tu

Ce génie de Racine que j’évoquais avant-hier me remet en mémoire d’autres cours de français plus lointains encore. En quatrième et en troisième, au lycée Buffon à Paris, j’avais pour professeur de lettres (français latin grec) Monsieur Lavoux. Monsieur Lavoux était d’avis que la langue écrite n’était pas là que pour être lue. Il voulait

Je me souviens d’un lointain cours de français de 1ère dont toute la durée (deux heures) avait été exclusivement consacrée à commenter le célébrissime “mais quels sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes”. Ça avait fini par me mettre hors de moi. “- Monsieur, avais-je dit au professeur, il est impossible que Racine ait

Quand mai 68 arriva, j’avais quatorze ans. J’étais en seconde. Je me souviens d’A.G. interminables où l’on passait des heures à débattre de la façon dont on allait voter. A main levée? A bulletin secret? –Votons là-dessus! –Mais comment? J’en conçus une méfiance spontanée pour les mouvements de masse. Les résolutions finalement adoptées contenaient des

On commémore mai 68 à tout va ces temps-ci. C’est bon pour le commerce: les livres, les journaux. C’est bon pour les jeunes papy-boomers qui ont un genre de drôle de guerre à raconter. C’est bon pour la nostalgie. Tout ce remue-ménage d’émotions collectives est en général le fait de la génération qui est aux