des mots d'amour et des chansons… c'est bien là tout le nécessaire
Je me souviens d’un lointain cours de français de 1ère dont toute la durée (deux heures) avait été exclusivement consacrée à commenter le célébrissime “mais quels sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes”. Ça avait fini par me mettre hors de moi.
“- Monsieur, avais-je dit au professeur, il est impossible que Racine ait pensé à la moitié seulement des choses que vous nous racontez.
– Vous avez sans doute raison, Arbon. Mais c’est ça, le génie“.
2 réponses à Le génie de Racine
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Tu as raison! Je suis pris en défaut. Comme quoi deux heures n’étaient pas suffisantes puisque sur dix mots, j’en ai oublié deux! Et même -quitte à rectifier- trois, puisque ce n’est pas nos têtes,
mais vos têtes, sur lesquelles ça siffle.
Pour les beaux vers, avec le premier tu me coupes l’herbe sous le pied: j’ai rédigé une petite chronique à paraître dans quelques jours intitulée “le génie du métro” où je cite le distique complet.
Avec le second, c’est moi qui te coupe le pied, car pour prétendre à la beauté classique de l’alexandrin ton vers a un pied en surnombre, qu’il conviendrait donc de lui trancher, en plus de la
tête.
Sauf erreur, cet alexandrin d'”Andromaque”commence par “Pour qui…” et non pas “Mais quels…”. La mémoire d’Arbon prise en défaut? La chose est suffisamment rare pour être (en toute amitié) relevée!
Autre souvenir de classe ancien (hélas): en hypokhâgne, j’avais eu quelques heures pour répondre à cette question:”Qu’est-ce qu’un beau vers?” Accablé d’ennui à cette perspective ou particulièrement mal luné ce jour-là, je choisis de n’en citer que deux, qui ne doivent rien au génie de nos tragédiens et poètes: “Le train ne peut partir que les portes fermées” et “Tout condamné à mort aura la tête tranchée”.
Ce contre-pied, qui n’avait, je l’accorde, rien de génial, me valut un zéro pointé et l’opprobre de mon professeur de lettres et de certains de mes condisciples!